Al llarg de molts anys he impartit l’àrea d’educació física, primer en una escola d’educació especial i després quan vaig decidir tornar a l’escola ordinària, els primers cursos compartia l’àrea d’anglès amb l’educació física i la tutoria en alguns grups de cicle superior.
Des de fa dos cursos que ja no la imparteixo i dedico la major part del temps a l’anglès. No puc dir que l’enyoro, però quan tinc la oportunitat de fer alguna classe la gaudeixo molt. I així ha estat aquesta tarda. L’especialista d’EF del Cicle Superior està tota la setmana de colònies amb els alumnes de sisè i aquests dies faig les classes de l’àrea als de cinquè, amb la sort afegida que m’ha tocat seguir preparant una sortida que farem aviat a les Pistes d’Atletisme.
He fet una petita introducció a l’aula explicant el que anirem a fer a les Pistes i il·lustrant l’explicació d’algunes especialitats amb vídeos curts i contestant algunes preguntes. Un cop a la pista hem fet un petit escalfament molt dinàmic per entrar en acció i de seguida hem passat a realitzar exercicis de temps de reacció, petites activitats per explicar i millorar la tècnica de cursa i alguns sprints curts. La segona part la hem dedicat al llançament de pes, la
setmana passada ja havien practicat el salt de llargada. I per acabar la tarda, els he proposat un petit exercici: pensar quantes gambades necessiten per arribar corrent fins la meitat de la pista i provar de comprovar la seva hipòtesi.
Una breu xerrada final i cap a casa.
¡Com he gaudit en veure els alumnes en un context diferent a les quatre parets de l’aula, corrent, mostrant les seves habilitats en el llançament de pes i tractant de millorar!
M’ha agradat recordar els vells temps no tan llunyans.
L’EF és una assignatura especial, els MEF de vegades aportem molt a les reunions d’avaluació doncs coneixem els alumnes en altres contextos que les 4 parets que esmentes, crec que almenys una vegada a l’any els altres mestres haurien d’impartir una sessió d’EF amb o sense el MEF al costat.
Salut
Totalment d’acord les relacions que s’estableixen en les activitats d’EF són completament diferents de les que es poden observar a l’aula amb els alumnes asseguts a les cadires. I a vegades, a la resta de mestre els hi costa acceptar aquestes diferències.
He estat MEF una bona colla d’anys i és una de les matèries més agraïdes i de tant en tant m’agrada recordar-ho