Fragments d'escola






         Escrits i opinions sobre l'educació i el món de l'escola

Archive for Recursos

16 maig 2012

Jing, un capturador d’imatges

Filed under: Recursos @ 21:55

A vegades necessitem una imatge d’una pàgina web i no saber com capturar-la. Jing és un programa útil i molt senzill de fer funcionar per tal de capturar una imatge i utilitzar en documents, blocs o altres pàgines web.

YouTube Preview Image



10 abril 2012

Pissarra Digital: curs complet

Filed under: Recursos @ 18:57

La Pissarra Digital Interactiva és bon recurs a qualsevol aula, però fins i tot sense disposar de la PDI si tenim el programari del Smart Board realment podem preparar i utilitzar moltes activitats i molts recursos atractius pel nostre alumnat.

Aquest curs conté 27 videotutorials amb exemples pràctics per aprendre l’ ús del software de Smart Notebook10. Mostra com elaborar recursos per a alumnes d’ Educació Infantil i Primària.

Font: Bloc la Pissarra Digital de Mercè Foguet.



29 març 2012

Les rúbiques, una eina molt interessant.

Filed under: Recursos @ 20:56

Amb tot això de les famoses competències ha aparegut una eina mot interessant i útil pels mestres: les rúbriques. Aquests dies tot cercant informació i exemples per la xarxa m’ha aparegut aquesta pàgina plena de recursos.



23 gener 2012

Top 10 de les eines TIC per educadors

Filed under: Informàtica,Recursos @ 22:06

Una companya d’escola m’ha fet arribar l’enllaç d’aquest vídeo que he trobat molt interessant. Surten algunes eines que no conec i que hauré d’explorar.

 

19 gener 2012

Reparador de Windows

Filed under: Informàtica,Recursos @ 22:12

A vegades l’ordinador ja té uns anys, va lent i falla sovint. He trobat un reparador de Windows que m’ha anat prou bé. Pot ser un bon recurs per accelerar i millorar el funcionament de l’ordinador.

27 desembre 2011

English for beginners

Filed under: Recursos @ 19:10

Una web francesa amb recursos per l’aprenentatge de l’anglès per a principiants. Pot ser un bon recurs per a les classes.

15 octubre 2011

English Games

Filed under: Recursos @ 17:58

Cercant un recurs per una classe d’anglès vaig topar amb bloc English Flash Games for learning Vocabulary que m’ha semblat prou interessant i que de ben segur que pot ser útil ja que presentar recursos senzills i molt assequibles per poder treballar amb alumnes de primària. De moment ho he utilitzat en la classe de quart per jugar al hangman i ha anat prou bé. Ho he afegit en el bloc de cicle mitjà per tal que també puguin treballar-ho des de casa.

31 gener 2009

Els blocs educatius engresquen als alumnes

 

Sóc un ferm defensor de la utilització de les TIC a l’aula com una eina habitual. I entre les diferents possibilitats que ofereix considero que els blocs ofereixen moltes possibilitats d’interès, sobre tot, si es troben activitats que engresquin.

Feia temps que tractava de posar en marxa un mena de concurs on line (“Who is who”) amb els alumnes de sisè, però els dos o tres intents en cursos anteriors, un fins i tot, a través del Messenger no havien reeixit. Pocs alumnes hi participaven i aviat abandonaven. Finalment aquest curs ha arrencat amb força i ja en portem 4. Es tracta que endevinin el personatge amagat amb preguntes fetes correctament en anglès. Participar i construir bones preguntes en anglès els hi dóna punts i establim un rànquing. Al principi tenien dificultats amb la correcció gramatical de les preguntes però han anat millorant. A mesura
que hem trobat problemes amb les normes les hem anat perfeccionant fins arribar a consolidar-les. De 50 alumnes hi participen una vintena de forma regular i necessiten entre 60 i 90 preguntes fins arribar a la solució.

Aprofitant que aquesta activitat funcionava en el bloc de sisè, en el de cinquè vaig idear una activitat similar (What animal is it?) en el que com és evident del que es tracta amb preguntes correctes en anglès és d’endevinar l’animal. En aquest curs ja en portem dues i també amb força interès i participació per part d’un grup d’alumnes.

Aquesta setmana he iniciat una nova activitat amb aquest mateix model. Els alumnes han pensat un animal i han treballat en la seva descripció, però sense desvetllar el seu nom. Un cop corregit l’escrit del animal secret, graven la descripció amb l’Audacity i la resta de companys han de tractar de saber quin animal és. L’hem anomenat The secret animal. Ja veurem con anirà.

De fet mentre continuïn la bona participació en aquest tipus d’activitats tinc pensat oferint aquesta mena d’exercicis com una forma diferent d’aprendre i posar en pràctica el seu coneixements d’anglès.

 

 

3 octubre 2008

Auxiliar de conversa

Filed under: Anglès,Fragments d'escola,Recursos @ 20:18

Aquest curs gaudirem a l’escola d’una auxiliar de conversa procedent dels Estats Units. Estem il·lusionats i creiem que en podrem treure un gran profit.

Aquesta setmana ho he explicat als alumnes i el dijous va venir a conèixer el centre. Varem fer la visita turística habitual pels diferents espais de l’escola i vaig procurar presentar-la a tothom, encara que sempre queda algú per ser presentat. Tampoc és massa problema ja que hi haurà prou temps fins el mes de maig. També és evident que en aquest primer dia varen quedar moltes coses al tinter. Però al menys varem determinar l’horari que farà i una mica del que farem el primer dia de classe, el proper dilluns. Tindrem molt temps per endavant per anar concretant.

On va causar gran expectació va ser al pati. Una gran part dels alumnes s’hi apropava i intentaven com podien fer alguna pregunta. Des de la visita, noto en els alumnes per una banda una certa expectació i curiositat (no paren de preguntar detalls del que farem, de si estarà a la seva classe i quan, ….) i per altra banda, temor de si seran capaços d’entendre-la quan parli amb ells i si seran capaços de comunicar-se amb ella.

A l’escola ens agafem aquesta oportunitat com un gran repte per millorar l’expressió oral en anglès dels nostres alumnes. Ja veurem si ho aconseguirem.

7 març 2008

What animal is it ?

Filed under: Anglès,Fragments d'escola,Recursos @ 20:09

Hem acabat la unitat i avui treballarem amb les ordinadors. L’objectiu és integrar el treball d’anglès (oral i escrit) i les TIC. Primer explico a la pissarra que han de fer: escollir un animal i cercar informació a Internet, escriure en anglès algunes característiques d’aquest animal (on viu, com és, que menja, què fa, ….) sense dir el nom, gravar el que han escrit amb l’Audacity, un programa que ja coneixen i penjar-ho al bloc de la classe, per tal que la resta de companys tractin d’endevinar quin animal és.

Un cop explicat tot el procediment comença la funció.

 

Foto d’Andrés Herrera

“Profe, em pots ajudar ?” “Can you help me ?” “L’ordinador no funciona” “Com es fa això” “No va” “Això com és diu en anglès” “What’s …. in English ?” “M’ho pots mirar” …… I és clar, com ja tenia previst, haig d’anar d’alumne a alumne a resoldre els diferents entrebancs tan tècnics com de contingut que es van trobant. Hi ha moments que no dono l’abast, però la feina va sortint.

Al final de la sessió, la major part dels alumnes tenen la informació més o menys organitzada. Encara tinc que revisar la feina d’alguns, 2 ó 3 han aconseguit gravar la seva descripció i cap d’ells l’ha penjat al bloc. Bé, un d’ells, molt interessat en veure el producte final de la seva tasca, s’ha quedat a l’hora de l’esbarjo per acabar-ho.

Farà falta una nova sessió per donar per acabada la tasca.

Què malament que temporitzo la feina!

 

Next Page »

© 2017 Fragments d'escola   Powered by WordPress MU    Hosted by blog.cat - la xarxa de blogs del Racó Català
css.php