Tots els alumnes de l’escola van a l’aula d’informàtica del centre una sessió cada dues setmanes, ja que aquesta és petita i no té cabuda per una classe sencera de 25 alumnes. També a totes les aules disposen d’un ordinador. Ara bé la incorporació d’aquests mitjans en el currículum i en l’activitat diària és ben diferent i sempre depèn directament tan del domini d’aquests mitjans per part del mestre com de les ganes que cadascú hi posa per utilitzar-les. Hi ha classes que cerquen totes les oportunitats possibles per fer ús dels ordinadors, tan de l’aula d’informàtica com de les aules, i d’altres que les utilitzen molt poc.
Aquest curs hem actualitzat la imatge i la distribució dels continguts de la pàgina web de l’escola, però en molts moments és fa difícil obtenir materials per penjar. La veritat és que no sabem què fer per tal que tothom tingui més en compte aquesta nova eina de la que disposem. Si algú té idees, us ho agraírem. Procurem mantenir-la actualitzada perquè tingui interès tan pels propis alumnes com per les famílies, però s’acaba convertint en la pàgina web d’unes poques classes. Són les classes que tenen un professor més implicat en aquest món de les tecnologies i que també elaboren programes de ràdio i vídeos. La darrera ha estat l’entrada en el món dels blocs, un bloc per cada grup de sisè: la nosta classe, sisè A. Ara haurem d’esperar la resposta dels alumnes a aquesta nova proposta.
Com sempre l’ús que se’ls dóna a les tic depèn de les ganes dels mestres, que, sovint per desconeixença, acostumen a ser poques. Nosaltres tenim la sort de poder gaudir de dues sales d’ordinadors (una d’elles pagada per l’AMPA), i sobretot dins l’àrea d’anglès n’estem treient bastant rendiment ja que una de les sessions setmanals es fa allà. Tenim la nostra pròpia web d’anglès on hi pengem projects que cada final d’unitat fan els alumnes, així com també listenings que han de realitzar, o powerpoints fets per ells mateixos.
Però, com tot, vol temps, i mestres que no els importi dedicar-hi estones. Això si, els nens estan molt motivats!
Hola
Al meu parer està molt bé tenir dos aules d’informàtica, però més que posar més aules hauríem d’intentar portar els mitjans TIC i MAV (els gran oblidats) a les aules. De poc ens serveix tenir moltes aules d’informàtica si quan necessites un pc connectat a internet l’aula d’informàtica està ocupada. De vegades necessites fer alguna cosa en aquell moment, i no és cas d’esperar-se fins el següent dia que et toca l’aula dins l’horari.
Aula d’informàtica i horari d’aula? Sí, però hem d’anar tendint cada cop més a introduir TIC i MAV a l’aula amb total normalitat.
I nosaltres al cole som privilegiats, ja que a CS tenim dos pc a l’aula i totes les aules tenen un pc decent connectat en xarxa i a internet. Aniria molt bé un aula mòbil amb 13 portàtils i anar augmentant el nombre de pc a l’aula. I sobretot, que els mestres perdem la por a fer servir mitjans nous amb els que no ens sentim del tot segurs.
Així m’agrada Eloy que diguis la teva.
Totalment d’acord amb l’Eloy. Les TIC a l’aula, com els llapis, els llibres, la pissarra i el guix. Ara sembla impossible, però a poc a poc …
El tema de les TIC no funcionarà mentre hi hagi mestres que les rebutgin d’aquesta manera que ho fan, hem d’anar tots a una i després, amb recursos materials, fomentar una educació integrada amb les TIC. A la meva escola vam començar amb els blocs fa un parell d’anys i el resultat seria bo si no fos perquè la majoria dels mestres passen de les TIC.
Salut
Joel, mirant el teu bloc, una vegada ja vaig anar a parar a la web de la teva escola. D’això fa temps i em va agradar.